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“俘获”小学生却备受争议，你还会把“萝卜刀”给孩子玩吗？

细心的家长早已发现，曾经天天被孩子拿在手上盘的串珠不见踪影，取而代之的是一款名为“萝卜刀”的小玩具。

这是一款塑料仿刀玩具，外形有几分神似胡萝卜。最初的产品配色主打鲜艳，随后又发展出了透明夜光款、火漆复古风、黑白极简风等多种风格。

©天然兄妹

团长今上午在朋友圈询问了一句“有没有人玩过萝卜刀”，家长们纷纷表示：“听说卖疯了，侄子玩坏了俩”“我儿有三把！”“两把萝卜刀，三把萝卜枪”......

仿佛一夜之间，萝卜刀成为了小学生玩具中的“绝对统治者”！

为什么小学生爱玩萝卜刀？一名小朋友在接受采访时说到“可能是比较解压，拿在手里收进收出，声音比较舒服。”

@文文 的妹妹今年六年级，没事儿就喜欢把萝卜刀拿在手上甩来甩去。她问妹妹这是干嘛用的，妹妹也给出了同样的答案：解压。

作为一款具有“解压”功能的玩具，萝卜刀价格并不算贵。在学校周边的小卖部中，常规版的初代萝卜刀大约在5-7元一个，这是在小学生群体中最畅销的一款。

加大号、铁质款价格稍贵，大约在13元左右，但这类多为成年人购买。适合更小一点孩子玩耍的尺寸偏小的萝卜刀价格则更便宜，@木木妈妈 花了3元给幼儿园的儿子买了一整套萝卜刀玩具，其中包含一个小型萝卜刀、一个小型蝴蝶刀、一把萝卜刀构造版的梳子。

在网上购买的话，价格上还能更便宜。

亮出你的萝卜刀，在不少小学生看来可是一件相当“酷”的事情！随手甩一甩，“刀刃”出鞘、归鞘收放自如，伴随着操作还发出机械结构碰撞的“啪嗒”声。

随着“耍刀”熟练度上升，孩子们还能悟出不同的玩法。

萝卜刀借助自身重力实现“刀刃滑动，最基本的玩法就是将小刀垂下后收回；接着便是是通过手指打开一个小缝，然后快速甩出刀；更升级的玩法是将刀倒过来，打开一条小缝后迅速捏紧，然后等待刀落回手中。

发光板、火漆版萝卜刀的出现，更是将这种“酷炫”再推上了一个高度。

@Yumiko 的大儿子玩萝卜刀时喜欢带入一些情节，比如最近在看的动画片，或是自己设定的故事中的人物。对此她特别理解：“我小时候也喜欢把电视上的防尘罩弄头发上，幻想自己是白娘子，可美可仙了。”

@Yumiko 的大儿子玩萝卜刀是因为觉得酷，小儿子则纯属“跟风”，看见哥哥玩，自己也吵吵着要玩。

@木木妈妈 家情况也类似，儿子最初想玩萝卜刀也是因为好朋友整天拿在手上。“尤其是知道好朋友的萝卜刀因为带到学校，被老师没收后，更想要买了。” @木木妈妈说道。

马鞍小学附近的文具店老板说，“萝卜刀”销量最好的时候，一天店里可以卖出七八十把——可见“萝卜刀”在小学生中的统治力！甚至在网络短视频中也频繁出现“不想和没有萝卜刀的人玩”这样的文案。

孩子对于“社交”的需求不亚于成年人。

这个时候，刀已不是刀，早已成为同龄人之间的“社交密语”。

也有家长早已看透孩子玩萝卜刀的本质——就是手闲不下来。

前段时间盘珠串，玩变脸小玩具，总归就是手里得有一个小玩意儿把玩。

一代人有一代人的“萝卜刀”。搁90后读小学那会儿，手上玩的是笔。走进一间教室，起码能看见三种不同的转笔方式，笔不小心掉桌上发出“啪”地一声后，转笔的同学大概会心虚地避开老师的目光，然后拾起笔继续转起来。

随着萝卜刀在短视频平台越来越火，出现了越来越多的争议声，有人认为隐患多多，有人认为不过是小题大做。

我们必须承认，“刺、扎、捅”等玩法与玩具名称中的“刀”字，的确容易激发部分家长们的安全焦虑。家长觉得可能暗藏的隐患主要在于：

玩具会分散孩子学习时的注意力；

孩子拿着“刀”刺来刺去不安全；

玩萝卜刀时吵得哐哐响影响他人；

营销广告带有暴力导向......

有家长在相关平台投诉，说自己孩子因为模仿短视频中的萝卜刀玩法，而弄伤了自己的手。@陈妈妈 看见后告诉孩子，这样的玩具一律不允许孩子买，压力再大也不能玩“刀子”解压。

相比玩具本身，更多家长担心的是萝卜刀营销中的“暴力引导”。例如“以后谁要是惹我不开心了，我就叉叉叉”、“发光萝卜chua chua chua”、“看谁不爽就刀谁”等等。据家长反映，的确有孩子在家拿着萝卜刀和爸爸妈妈开玩笑，说要“嘎了你腰子”。

另一部分家长认为萝卜刀无“罪”，错的是使用的人。在他们看来：

萝卜刀只是玩具的一种，不必赋予它负面的意义；

玩耍萝卜刀主要通过手部，可锻炼孩子的手指灵活度；

它好像确实有解压作用，至少孩子是这么说的。

有成年人质疑、理解、玩起萝卜刀，短视频平台中不少博主不仅展示各种玩法，还会动手制作风格迥异的萝卜刀。

也有孩子嫌弃萝卜刀，觉得“稍显幼稚”。@不知名网友 7岁的侄子看见关于萝卜刀短视频的第一反应是：好傻啊！“家长当然要引导孩子的情绪，但不能绝对地说小朋友的暴戾情绪是因为某个玩具而产生”，@不知名网友说：“我也是有孩子的人，还是觉得堵不如疏吧。”

@小空爸爸 回忆起自己的青春中二时期：“我们那会儿也爱捡一些树枝、木棍当作刀剑，然后就像金庸小说里的侠客一样瞎比划，那不比萝卜刀危险多了。孩子玩的时候提醒他注意点就好了，毕竟不止萝卜刀，很多玩具使用不当都可能造成危险。”

基于这些考量，不少地区相关部门针对“萝卜刀的安全隐患”以及“负面的广告语”采取了行动，例如处理“三无”产品，对“杀掉你”“擦擦擦鲨掉”等诱导不当行为的文字责令商户整改。

除了相关部门出台政策规范市场，或许还有一个能让焦虑的家长稍微放松些许的事实——

从手账到安静书，从手串到木鱼，孩子对玩具的热情似乎总是来得快，去得更快。

团长昨天下午在天涯石小学附近溜达时，走访了两家文具店，一家百货店，都未发现有萝卜刀出售。

家长们不妨在萝卜刀热度未散之时，将这看作一个机会，通过良好的沟通帮助孩子建立对于正义感、是非观、风险、社交的正确认识，而不是帮他们挡下一切危险，塑造一个“无菌”世界。毕竟，禁止了萝卜刀，指不定明天又有了“苹果刀”呢。

帮助孩子对抗“萝卜刀”带来的潜在风险，家长们或许可以从以下几个方向思考。

01确保玩具本身的安全

随着萝卜刀的升级迭代，出现了很多不适宜儿童玩的版本，例如金属的、大型的萝卜刀。家长在购买前，务必检查刀尖、刀把以及所有边角处，确保它是圆润平滑的。

02为孩子筛选短视频内容

媒介的迅速发展使得所有信息都能够在成人和儿童之间共享，儿童不需要很强的阅读力和理解力，就可以很直观地看到成人世界的一切，讲着成人的语言，模仿着成人的生活方式。

是否要任由铺天盖地的“萝卜刀”短视频，不经筛选地呈现在价值体系尚未健全的孩子眼前，更是玩具本身之外值得家长思考的一点。

03明确玩耍原则

在玩耍前，就给孩子明确有哪些行为是一定不允许发生的。比如不可以戳别人、不可以用来伤害自己、不可以将它当作打闹的工具等等。并给他讲清楚萝卜刀和生活中的指甲刀、水果刀的区别是什么。

04引导孩子正向社交

萝卜刀的社交属性是它能在小学生圈子中爆火的原因之一，孩子希望借此和朋友有话聊，能加入大家。家长作为成年人可引导孩子通过多样的方式交朋友、融入集体，让孩子明白，即使没有“萝卜刀”，他依然可以被喜爱。

文丨嘻 排版丨阿乔

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